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O presente trabalho compartilha a produção gesconológica dos tenepessistas do Grupo de Pesquisa Conscienciológica (GPC Tenepes), do Instituto Inter nacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC), no Centro Educacional de Autopesquisa (CEA) de Fl... [leia mais]

O presente trabalho compartilha a produção gesconológica dos tenepessistas do Grupo de Pesquisa Conscienciológica (GPC Tenepes), do Instituto Inter nacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC), no Centro Educacional de Autopesquisa (CEA) de Florianópolis (SC), na retomada das atividades, em abril de 2015. O objetivo deste artigo é apresentar trabalho relacionado às especialidades de pesquisa dos autores e respectivas correlações delas com a prática diária da tenepes, ferramenta prioritária para a condição da desperticidade. A aplicação da metodologia se constituiu de estudos, leitura de artigos e neoideias resultantes da aplicabilidade da técnica autorreflexiva sobre a hipótese aventada de que a identificação pessoal em determinada especialidade qualificaria a atuação do assistente podendo levá-lo à condição da desperticidade. Deste modo, cada autor descreveu suas autovivências advindas nas práticas diárias da tenepes. O artigo contribuiu para a ampliação dos autoaprendizados, sobre a relação do trinômio: tenepes-especialidades-desperticidade.

Este artigo traz a autovivência da autora na prática docente do Curso Pacifismologia, do Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC), no Centro Educacional de Autopesquisa (CEA), da cidade de Florianópolis, SC, no período de se... [leia mais]

Este artigo traz a autovivência da autora na prática docente do Curso Pacifismologia, do Instituto Internacional de Projeciologia e Conscienciologia (IIPC), no Centro Educacional de Autopesquisa (CEA), da cidade de Florianópolis, SC, no período de setembro a novembro de 2014. A aplicação da metodologia constituiu-se de ações práticas, registros das autoexperiências; utilização do pensamento crítico-reflexivo, auto-observação das aulas, insights na elaboração do plano de aula, demandas e troca de saberes entre docentes e discentes, autoavaliação na finalização das aulas. Integra a metodologia os relatos efetuados nas fichas de avaliação do referido curso, benefícios e recins do corpo docente em Criciúma, Santa Catarina. Os resultados conduziram à verificação de que o Curso Pacifismologia funciona como aporte autocognitivo ou recurso de conexão holopensênica da paz e perpassaria pela eliminação da anticonflituosidade íntima, por meio das mudanças na estrutura cognitiva na forma de pensar e agir nas situações corriqueiras do dia a dia.

A autora descreve, neste artigo, os eventos fenomenológicos, relacionados à dessoma materna, ocorridos no período de 2004 e 2005 na base física em Florianópolis, SC, e no Laboratório de Técnicas Assistenciais ministrado no IIPC da mesma cidade. A met... [leia mais]

A autora descreve, neste artigo, os eventos fenomenológicos, relacionados à dessoma materna, ocorridos no período de 2004 e 2005 na base física em Florianópolis, SC, e no Laboratório de Técnicas Assistenciais ministrado no IIPC da mesma cidade. A metodologia aplicada foi a Projeciografia e a Projeciocritica, dos autoexperimentos, complementada com bibliografia projeciológica específica relacionada à temática. Os resultados da pesquisa representam a demarcação de momentos evolutivos distintos de qualificação assistencial.